miércoles, 28 de octubre de 2015

Resumen tema 2 - 1º Parte

Resumen Tema 2 - 1º Parte


Bit


Bit es el acrónimo de Binary digit. (dígito binario). Un bit es un dígito del sistema de numeración binario. Mientras que en el sistema de numeración decimal se usan diez dígitos, en el binario se usan sólo dos dígitos, el 0 y el 1. Un bit o dígito binario puede representar uno de esos dos valores, 0 ó 1.
 El bit es la unidad mínima de información empleada en informática, en cualquier dispositivo digital, o en la teoría de la información. Con él, podemos representar dos valores cuales quiera, como verdadero o falso, abierto o cerrado, blanco o negro, norte o sur, etc. Basta con asignar uno de esos valores al estado de "apagado" (0), y el otro al estado de "encendido" (1).

Sistema binario

El sistema binario , en matemáticas e informática, es un sistema de numeración en el que los números se representan utilizando solamente las cifras cero y uno (0 y 1). Es el que se utiliza en las computadoras, pues trabajan internamente con dos niveles de voltaje, por lo que su sistema de numeración natural es el sistema binario (encendido 1, apagado 0).

Byte

Byte es una palabra inglesa, que si bien la Real Academia Española ha aceptado como equivalente a octeto (es decir a ocho bits), para fines correctos, un byte debe ser considerado como una secuencia de bits contiguos, cuyo tamaño depende del código de información o código de caracteres en que sea definido.
Se usa comúnmente como unidad básica de almacenamiento de información en combinación con los prefijos de cantidad. Originalmente el byte fue elegido para ser un submúltiplo del tamaño de palabra de un ordenador, desde cinco a doce bits. 
El byte tiene varios múltiplos: kilobyte, megabyte, gigabyte, terabyte, petabyte, exabyte, zettabyte, yottabyte...

ASCII

Es un código de caracteres basado en el alfabeto latino que utiliza 7 bits aunque inicialmente utilizaba uno adicional para detectar así los errores. La última vez que se actualizó fue en 1986; en la actualidad define códigos para 33 caracteres no imprimibles y otros 95 que si se pueden imprimir.
Es la representación numérica de los caracteres. Permite la comunicación entre dispositivos digitales, así como su procesamiento y almacenamiento.
Usando el código ASCII se puede crear arte como ésta espectacular imagen:



Aquí dejo una "chuleta" del código ASCII: http://www.asciitable.com/





Resumen tema 1: Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)

1. Tecnologías de la información y la comunicación

Las Tecnologías de la Información y la Comunación, llamadas TIC, TICs, NTIC o IT, son el conjunto de los elementos y técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, internet y telecomunicaciones.

1. 1 Historia

Después de la invención de la escritura, los primeros pasos hacia una sociedad de la información estuvieron marcados por el telégrafo eléctrico, después el teléfono y la radiotelefonía, la televisión e Internet. La telefonía móvil y el GPS han asociado la imagen al texto y a la palabra «sin cables». Internet y la televisión son accesibles en el teléfono móvil, que es también una máquina de hacer fotos.
Las TIC tienden a ocupar un lugar creciente en la vida humana y el funcionamiento de las sociedades;
telemedicina, comercio, información, gestión de múltiples bases de datos, bolsa, robótica, usos militares, ayuda a discapacitados, etc.

1. 2 Un concepto nuevo

El advenimiento de Internet y principalmente de la World Wide Web como medio de comunicación de masas y el éxito de los blogs, las wikis o las tecnologías peer-topeer confieren a las TIC una dimensión social. Gérard Ayache, en La gran confusión, habla de «hiperinformación» para subrayar el impacto antropológico de las nuevas tecnologías. Numerosos internautas consideran Internet como una tecnología de relación.

1. 3 Las tecnologías

Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información: los ordenadores, los programas informáticos y las redes necesarias para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla. Se pueden clasificar las TIC según:

  • Las redes.
  • Los terminales.
  • Los servicios.

1.3.1 Las redes

Telefonía fija

El método más elemental para realizar una conexión a Internet es el uso de un módem en un acceso telefónico básico. En casi todos los países de la Unión Europea, el grado de disponibilidad de línea telefónica en los hogares es muy alto, excepto en Austria, Finlandia y Portugal. En estos países la telefonía móvil está sustituyendo rápidamente a la fija. De todas maneras, en España, el acceso a Internet por la red telefónica básica (banda estrecha) prácticamente ha desaparecido.
Según la Comisión Federal de Comunicaciones de los EEUU (FCC) se considera banda ancha al acceso a una velocidad igual o superior a los 200 kbit/s, como mínimo en un sentido. Para la Unión Internacional de Telecomunicaciones el umbral se sitúa en los 2 Mbit/s.
Según los países, se encuentran diferentes tecnologías:

  • FTTH (fibra óptica hasta el hogar), el cable (introducido en principio por distribución de TV), el satélite.
  • RDSI (soportada por la red telefónica tradicional) y otras en fase de desarrollo.


Telefonía móvil



A pesar de ser una modalidad más reciente, en todo el mundo se usa más la telefonía móvil que la fija. Las redes actuales de telefonía móvil permiten velocidades medias competitivas en relación con las de banda ancha en redes fijas. Esto permite a los usuarios un acceso a Internet con alta movilidad, en vacaciones o posible para quienes no disponen de acceso fijo.


La evolución del teléfono móvil ha permitido disminuir su tamaño y peso, lo que permite comunicarse desde casi cualquier lugar. Aunque su principal función es la transmisión de voz, como en el teléfono convencional, su rápido desarrollo ha incorporado otras funciones como son cámara fotográfica, agenda, acceso a Internet, reproducción de vídeo e incluso GPS y reproductor mp3.

Redes de televisión



Actualmente hay cuatro tecnologías para la distribución de contenidos de televisión, incluyendo las versiones analógicas y las digitales:



  • La televisión terrestre
  • La televisión por satélite
  • La televisión por cable
  • La televisión por Internet
Redes del hogar



Cada día son más los dispositivos que se encuentran en el interior de los hogares y que tienen algún tipo de conectividad. Estas redes se pueden implementar por medio de cables y también sin hilos, forma ésta mucho más común por la mayor comodidad para el usuario y porque actualmente muchos dispositivos vienen preparados con este tipo de conectividad.Además de la simple conexión de dispositivos para compartir información, son muchas las posibilidades de las tecnologías TIC en los hogares. En un futuro próximo una gran cantidad de servicios de valor añadido estarán disponibles en los hogares e incluirán diferentes campos, desde los servicios relacionados con el entretenimiento como la posibilidad de jugar en línea y servicios multimédia, hasta los servicios e-Health o educativos que suponen un gran beneficio social, sobre todo en zonas más despobladas



1.3.2 Los terminales

Los terminales actúan como punto de acceso de los ciudadanos a la sociedad de la información y por eso son de suma importancia y son uno de los elementos que más han evolucionado y evolucionan: es continua la aparición de terminales que permiten aprovechar la digitalización de la información y la creciente disponibilidad de infraestructuras por intercambio de esta información digital. A esto han contribuido diversas novedades tecnológicas que han coincidido en el tiempo para favorecer un entorno propicio, ya que la innovación en terminales va unida a la innovación en servicios pues usualmente el terminal es el elemento que limita el acceso. Algunos son:
  • Ordenador personal
  • Navegador de Internet
  • Sistemas operativos para ordenadores
  • Teléfono móvil
  • Televisor
  • Reproductores portátiles de audio y vídeo

1.3.3 Consolas de juego

Durante el año 2007, se produjo una explosión en las ventas en el mundo de videoconsolas. Las nuevas consolas PlayStation 4 de Sony, Nintendo Wii (Wii U) de Nintendo, y Xbox One de Microsoft renovaron el panorama de las consolas ofreciendo a los usuarios una experiencia de «nueva generación». Más de doscientos millones de videojuegos para consolas se vendieron en Europa durante el 2008, con un crecimiento del 18% respecto al año anterior. Las consolas han ido incluyendo un gran número de capacidades -en la línea de convergencia de dispositivos- principalmente opciones multimedia, como reproducir películas o escuchar música MP3.

1.3.4 Servicios en las TIC

Las tecnologías están siendo condicionadas por la evolución y la forma de acceder a los contenidos, servicios y aplicaciones.

Correo electrónico

Es una de las actividades más frecuentes en los hogares con acceso a Internet. 

Búsqueda de información

Es uno de los servicios estrella de la sociedad de la información, proporcionado para los llamados motores de búsqueda, como Google o Yahoo, que son herramientas que permiten extraer de los documentos de texto las palabras que mejor los representan.

Banca en línea o en banca electrónico

El sector bancario ha sufrido una fuerte revolución en los últimos años gracias al desarrollo de las TIC, que ha permitido el fuerte uso que se está haciendo de estos servicios.

Audio y música


Desde la popularidad de los reproductores MP3, la venta o bajada de música por internet está desplazando los formatos CD.
Un nuevo servicio relacionado con los contenidos de audio es el podcast, esta palabra viene de la contracción de iPod y Broadcast.

TV y cine

Como servicio diferencial está el que ofrecen algunas redes de televisión IP, y que consiste en ver contenidos en modalidad de vídeo bajo demanda. De manera que el usuario controla el programa como si tuviera el aparato de vídeo en casa.
La TDT ofrecerá servicios de transmisión de datos e interactividad, en concreto guías electrónicas de programación, servicios de información ciudadana y los relacionados con la administración y el comercio electrónico.


  • Comparación de los distintos formatos.
  • HDTV 720p, tres veces la resolución estándar.
  • Resolución estándar.
Comercio electrónico

El comercio electrónico es una modalidad de la compra en distancia que está proliferando últimamente, por medio de una red de telecomunicaciones, generalmente internet, fruto de la creciente familiarización de los ciudadanos con las nuevas tecnologías. Se incluyen las ventas efectuadas en subastas hechas por vía electrónica.


E-administración- E-gobierno


Servicios públicos a los ciudadanos:



  • Pagos de impuestos.
  • Búsqueda de ocupación.
  • Beneficios de la Seguridad Social.
  • Subsidio de desocupación
  • Ayuda familiar.
  • Gastos médicos (reembolso o pagos directos).
  • Becas de estudios.
  • Bibliotecas públicas (disponibilidad de catálogos herramientas de búsqueda).
  • Certificados (nacimiento, matrimonio).
  • Matriculación en la enseñanza superior/universidad.
  • Declaración de cambio de domicilio.
  • Servicios relacionados con la Salud.
Servicios públicos a las empresas:
  • Contribuciones a la Seguridad Social para empleados.
  • Impuestos de sociedades:declaración, presentación.
  • IVA: declaración, presentación.
  • Registro de nuevas sociedades.
  • Tramitación de datos para estadísticas oficiales.
  • Declaraciones de aduanas.
  • Permisos medioambientales (presentación de informes incluido).
  • Compras públicas o licitaciones.
E-Sanidad

Las TIC abren unas amplias posibilidades para la renovación y mejora de las relaciones paciente-médico, médicomédico y médico-gestor. El objetivo es mejorar los procesos asistenciales, los mecanismos de comunicación y seguimiento y agilizar los trámites burocráticos.

Educación

La formación es un elemento esencial en el proceso de incorporar las nuevas tecnologías a las actividades cotidianas, y el avance de la sociedad de la información vendrá determinado.

Videojuegos

La industria del entretenimiento ha cambiado, el escenario tradicional donde la música y el cine estaba en primer lugar, ha cambiado y ahora dominan los videojuegos.

Videojuegos como recursos para la enseñanza

El ámbito educativo no escapa a la incorporación del videojuego como recurso para la enseñanza. Jugar para favorecer la construcción de significados. Los videojuegos crean mundos virtuales donde la fantasía se hace presente con fuertes similitudes con la realidad, incorporando temas políticos, sociales y culturales.


Servicios móviles


La telefonía móvil es uno de los apartados que aporta más actividad a los servicios de las TIC. Además de las llamadas de voz, los mensajes cortos (SMS) es uno de los sistemas de comunicación más baratos, eficaces y rápidos que existen. Los mensajes multimedia (MMS) van ganando peso, poco a poco.

1.3.5 Nueva generación de servicios TIC

La aparición de comunidades virtuales o modelos cooperativos han proliferado los últimos años con la configuración de un conjunto de productos y formas de trabajo en la red, que se han recogido bajo el concepto de Web 2.0. Son servicios donde un proveedor proporciona el soporte técnico, la plataforma sobre la que los usuarios autoconfiguran el servicio. Un ejemplo es:

Servicios Peer to Peer (P2P)

Es la actividad que genera más tráfico en la red. Se refiere a la comunicación entre iguales para el intercambio de ficheros en la red, donde el usuario pone a disposición del resto, sus contenidos y asume el papel de servidor. Las principales aplicaciones son eMule y Kazaa.

1.3.6 Blogs

Un blog, (en español también una bitácora) es un lugar web donde se recogen textos o artículos de uno o diversos autores ordenados de más moderno a más antiguo, y escrito en un estilo personal e informal. Es como un diario, aunque muchas veces especializado, dedicado a viajes o cocina, por ejemplo. El autor puede dejar publicado lo que crea conveniente.

Comunidades virtuales

Han aparecido desde hace pocos años un conjunto de servicios que permiten la creación de comunidades virtuales, unidas por intereses comunes. Se articulan alrededor de dos tipos de mecanismos:
  • Los etiquetados colectivos de información, para almacenar información de alguna manera (fotografías, bookmarks...). Un ejemplo sería el flickr.
  • Las redes que permiten a los usuarios crear perfiles, lista de amigos y amigos de sus amigos. Las más conocidas son MySpace, Facebook, LinkedIn, Twitter.

1.3.7 Impacto y evolución de los servicios

En la tabla se puede ver cuales son los servicios más populares en Europa. Aunque los datos son del año 2005, marcan claramente la tendencia del estilo de vida digital.

1.4 Papel de las TIC en la empresas

  • Información, bajada de los costes;
  • Deslocalización de la producción (centros de atención a clientes).
  • Mejor conocimiento del entorno, mejora de la eficacia de las tomas de decisiones.
  • A nivel de la estructura de la empresa y de la gestión del personal:
  • Organización menos jerarquizada, repartición sistemática y práctica de la información.
  • Mejor gestión de los recursos humanos.
  • A nivel comercial:
  • Extensión del mercado potencial (comercio electrónico).
  • Una bajada de los costes logísticos.
  • Desarrollo de las innovaciones en servicios y respuestas a las necesidades de los consumidores
  • Mejora de la imagen de marca de la empresa (empresa innovadora).

1.5 Límites de la inversión en las TIC


  • Problemas de rentabilidad:

1. Costo del material, del Software, del mantenimiento y de la renovación.

2. Es frecuente ver un equipamiento excesivo respecto a las necesidades, y una sub-utilización de los software.
3. Costo de la formación del personal, incluyendo la reducción de su resistencia a los cambios.
4. Costo general para la modificación de las estructuras, para la reorganización del trabajo, para la superabundancia de información.
5. Costo debido al ritmo constante de las innovaciones (18 meses)
6. Rentabilidad difícil de cuantificar o prever sobre los nuevos productos.


  •  Otras inversiones pueden ser igualmente benéficas:

1. Investigación y desarrollo.

2. Formación del personal.
3. Formaciones comerciales, organizativas, logísticas.

La globalización de las NTIC permite un acceso 24h/24, desde cualquier punto de la Tierra, a un conjunto de recursos (datos, potencia informática), lo que comporta también efectos perversos en términos de seguridad y de ética, agravados por la internacionalización de determinadas actuaciones: chantaje, estafa, subversión, etc. Se puede afirmar que ningún gobierno ha conseguido una

vigilancia del respeto de reglas «mínimas consideradas comunes».

1.6 Efectos de las TIC en la opinión pública

Las nuevas tecnologías de la Información y la Comunicación están influyendo notoriamente en los procesos de creación y cambio de las corrientes de opinión pública. Objetos tan habituales como la televisión, el móvil y el ordenador, además de la radio, están constantemente transmitiendo mensajes, intentando llevar a su terreno a los oyentes, telespectadores o usuarios de estos medios. A través de mensajes de texto, correos electrónicos, blogs, y otros espacios dentro de internet, las personas se dejan influir sin apenas ser conscientes de ello, afirmando que creen esa versión porque «lo han dicho los medios» o «viene en internet». Estos son la vía de la verdad para muchos de los ciudadanos, sin saber que en ellos también se miente y manipula. Dependiendo de la edad, estatus social, nivel de educación y estudios, así como de vida, trabajo y costumbres, las TIC tienen un mayor impacto o menos, se da más un tipo de opinión u otra y diferentes formas de cambiarla.


1.7 Apertura de los países a las TIC
Cada año, el Foro Económico Mundial publica el índice del estado de las redes (Networked Readiness Index), un índice definido en función del lugar, el uso y el beneficio que puede extraer un país de las TIC. Este índice tiene en cuenta más de un centenar de países (122, en los años 2006 y 2007) y permite establecer una clasificación mundial.


1.8 Lo que abarca el concepto de “nuevas tecnologías”

Al decir “nuevas tecnologías” nos estamos refiriendo a un concepto que abarca a las “tecnologías de la información y la comunicación”, aunque a veces se dejan fuera proyectos e investigaciones ligados a la biotecnología, así como proyectos ligados a nuevos materiales (por ejemplo fibra de carbono, nanotubos, polímeros, etc.). En sentido amplio, “nuevas tecnologías” también abarcan las áreas recién citadas.

2 Informática 18

INFORMÁTICA:

La informática es una ciencia que estudia métodos, técnicas, procesos, con el fin de almacenar, procesar y transmitir información y datos en formato digital.



2.1 ORÍGENES:



En los inicios del proceso de información, con la informá- tica sólo se facilitaban los trabajos repetitivos y monótonos del área administrativa. 



  • Funciones:


  1.  Creación de nuevas especificaciones de trabajo.
  2.  Desarrollo e implementación de sistemas informáticos. 
  3. Sistematización de procesos. 
  4. Optimización de los métodos y sistemas informáticos existentes. 
  5. Facilitar la automatización de datos.
2.2 SISTEMAS DE TRATAMIENTO E INFORMACIÓN: 

Permiten el  procesamiento automático de la información.Los sistemas informáticos deben realizar las siguientes tres tareas básicas: Entrada, proceso y salida.



3 Historia del hardware 

El hardware ha sido un componente importante del proceso de cálculo y almacenamiento de datos desde que se volvió útil  para que los valores numéricos fueran procesados y compartidos.



 3.1 Los dispositivos más antiguos

La humanidad ha usado dispositivos de cómputo por milenios. En la antigüedad y en la Edad Media se construyeron algunos computadores analógicos para realizar cálculos de astronomía.

 3.2 Introducción

Los ordenadores pueden ser separados en software y hardware; el hardware es la máquina física, mientras que el software incluye a los programas.

3.3 Primeras calculadoras


Durante milenios, la humanidad ha usado dispositivos para ayudar en los cálculos.

3.4 1801: Tecnología de tarjeta perforada

Las tarjetas perforadas todavía son usadas y manufacturadas a este día, y sus dimensiones distintas todavía pueden ser reconocidas en formas, registros y programas alrededor del mundo.


3.5 1930s-1960s: Calculadoras de escritorio


Con el desarrollo de los circuitos integrados y los microprocesadores, las calculadoras grandes y costosas fueron sustituidas por dispositivos electrónicos más pequeños.


3.6 Computadoras analógicas avanzadas


Antes de la Segunda Guerra Mundial, las computadoras analógicas mecánicas y eléctricas eran consideradas el "estado del arte", y muchos pensaban que eran el futuro de la computación.



3.7 Primeros computadores digitales


La era del computador moderno comenzó con un explosivo desarrollo antes y durante la Segunda Guerra Mundial.


3.7.1 La serie Z de Konrad Zuse: Las primeras computadoras controladas por programas


El Z3 se convirtió en la primera computadora funcional, de todo propósito, controlada por programa. De muchas maneras era muy similar a las máquinas modernas. El reemplazo del difícil de implementar sistema decimal por el más simple sistema binario, significó que las máquinas de Zuse eran más fáciles de construir y potencialmente más confiables, dadas las tecnologías disponibles en aquel tiempo.


3.7.2 Colossus


El colossus fue el primer dispositivo de computación totalmente electrónico, tenía entrada de cinta de papel y era capaz de ser configurado para realizar una variedad de operaciones de lógica booleana en sus datos.


3.7.3 Desarrollos norteamericanos


En 1937, Claude Shannon produjo su tesis magistral en el MIT que por primera vez en la historia implicaba el álgebra booleana usando relés y conmutadores electrónicos.


3.7.4 ENIAC

                 
El ENIAC (Electronic Numerical Integrator and Computer) fue el primer computador electrónico de propósitos generales.


3.8 La máquina de von Neumann de primera generación y otros trabajos


El diseño del EDVAC, en el que tanto los programas como los datos de trabajo estaban almacenados en un solo espacio de almacenamiento unificado, era un diseño básico que serviría como la base para el desarrollo de las primeras computadoras digitales de propósito general realmente flexibles.



3.9 Segunda generación: Transistores


El transistor es un dispositivo electrónico hecho de cristal de silicio o germanio en los que diferentes átomos de materiales son oportunamente insertados; para algunos valores de tensión eléctrica a la cual es expuesta el transisitor, tiene la capacidad de transmitir o no la corriente, así que puede representar el 1 ó el 0 que son reconocidos por la máquina. El desarrollo notable de las máquinas de cálculo y de sus aplicaciones en este período no es debido solamente a la característica del CPU sino que también a las continuas mejoras hechas en las memorias auxiliares y en las unidades para la toma y emisión de datos.



3.10 Post-1960: Tercera generación y más allá


El microprocesador condujo al desarrollo del microcomputador, computadores pequeños, de bajo costo, que podía ser poseído por individuos y pequeñas empresas. La computación se ha desarrollado con arquitecturas de microcomputador.

jueves, 22 de octubre de 2015

Actividad 2 Tema 1: Aplicaciones Informática Distribuida

Solo dejando encendidos nuestros ordenadores, podemos estar colaborando con ciertos proyectos que se ayudan de la potencia de nuestro ordenador.

Para el proyecto que hemos elegido, el trabajo hecho por nuestro ordenador mientras lo dejamos encendido contribuye a los objetivos de malariacontrol.net, que investiga la malaria con el fin de desarrollar vacunas, etc.

miércoles, 21 de octubre de 2015

Actividad 1 Tema 1: Evolución de las TIC

Este vídeo ahora le parece futurista a cualquiera, pero estoy seguro de que en un futuro será realidad todo lo que aparece en él.


Las TIC cada día hacen nuestra vida más fácil, nos mantienen conectados al mundo; tienen un papel indispensable en nuestro día a día. Por eso, hay que tratar de mejorarlas al máximo, ya que son el presente y el futuro.

Los inventos que aparecen en el vídeo revolucionarían el trabajo, ya que cualquiera podría trabajar desde casa, nosotros decidiríamos dónde para para recogernos el autobús, evitaríamos los atascos, etc.

En resumen, nosotros creemos que las TIC tienen un papel muy importante en nuestra vida, y que, por ello, cuanto más evolucionadas sean, más fácil harán nuestra vida.

lunes, 5 de octubre de 2015

PUBLICAR UN BLOG DE FORMA SIMPLE Y RESPONSABLE

Siempre podemos crear un blog en el cual publiquemos nuestro propio contenido original, aquel que hemos elaborado nosotros. En ese caso disponemos de todos los derechos sobre su difusión y sólo tenemos que preocuparnos de qué permisos les queremos otorgar para que puedan ser compartidos con otras personas.  También podemos utilizar una parte de un texto encontrado en otra página, podemos hacer una breve reseña del mismo con atribución a la fuente de donde se extrae. Es importante la conveniencia de adoptar licencias que permitan compartirlos libremente y la necesidad de respetar las condiciones interpuestas por otros autores al querer usar sus materiales.